رابطه بین سبکهای دلبستگی با رفتارهای پرخطر نوجوانان: نقش میانجی تنظیم شناختی هیجان در نوجوانان
محورهای موضوعی : روان شناسی
مریم زارعی
1
,
فاطمه جعفری
2
,
طیبه جعفری
3
*
,
کریم نیک فر
4
1 - دانشگاه پیام نور اسلامشهر تهران
2 - دانشگاه پیام نور زرینشهر اصفهان
3 - دانشگاه ازاد نجف اباد-اصفهان -ایران
4 - دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات، تهران، ایران
کلید واژه: تنظیم شناختی هیجان, سبک دلبستگی, رفتار پرخطر, نوجوانی,
چکیده مقاله :
از منظر روانشناسی تحولی میتوان نوجوانی را دوره مرور علائم مرضی روانشناختی درنظر گرفت. هدف این پژوهش بررسی نقش میانجیگر راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در رابطه بین سبکهای دلبستگی و رفتارهای پرخطر نوجوانان است. جامعه آماری کلیه نوجوانان دوره اول و دوم متوسطه استان خوزستان در سال تحصیلی1403-1402 بود که از این تعداد 349 نفر بهصورت نمونهگیری در دسترس انتـخاب شدند. ابزار اندازهگیری شامل مقیاس خطرپذیری (IARS)، مقیاس سبک دلبستگی (AAQ)، مقیاس نظمجويي شناختي هيجان (CERQ-P) بود. نتایج تحلیل کوواریانس همزمان و گام به گام نشان داد که بین دشواری درتنظیم شناختی هیجان و رفتار پرخطر رابطه معکوس و بین سبک دلبستگی با رفتار پرخطر رابطه مثبت وجود دارد (01/0P>). همچنین تنظیم شناختی هیجان بین سبک دلبستگی و رفتار پرخطر نقش میانجی داشته و غیرمستقیم تأثیرگذار است. نتایج نشان داد که راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و سبکهای دلبستگی بر رفتارهای تکانشی و پرخطر تأثیرگذار بوده است.
From the perspective of develop-mental psychology, adolescence can be considered a period of review of psychological symptoms. The aim of this study is to investigate the mediating role of cognitive emotion regulation strategies in the relationship bet-ween attachment styles and risky behaviors of adolescents. The statistical population is all adolescents in the first and second years of high school in Khuzestan province in the academic year 2022-23, of which 349 people were selected through convenience sampling. The measurement tools included the Risk-Awareness Scale (IARS), the Attachment Style Scale (AAQ), and the Cognitive Emotion Regulation Scale (CERQ-P). The results of simultaneous and stepwise covariance analysis showed that there is an inverse relationship between difficulty in cognitive emotion regulation and risky behavior, and a positive relationship between attachment style and risky behavior (P> 0.01). Also, cognitive emotion regulation has a mediating role between attachment style and risky behavior and is indirectly effective. The results showed that cognitive emotion regulation strategies and attachment styles have an effect on impulsive and risky behaviors.
آرمیده، رحمان و رضاخانی، سیمیندخت (1398). پیشبینی انتظار از ازدواج براساس سبکهای دلبستگی و ویژگیهای شخصیتی. زن و جامعه (جامعهشناسی زنان)، (4)10، 223-243. .SID. https://sid.ir/paper/169290/fa
اصغری، آرزو و میانآبادی، هانیه (1397). نقش پیشبینیکننده طرحوارههای هیجانی و دشواری در تنظیم هیجان در رفتارهای پرخطر در بین دانشجویان دختر دانشگاه. دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی، (3)19، 140-149.https://sid.ir/paper/163721/fa
اکبرپور، فرهاد؛ زارع بهرامآبادی، مهدی؛ دوایی، مهدی؛ و حسنی، فریبا (1400). اثربخشی آموزش مهارتهای تنظیم هیجان بر علائم درونیسازی و خودکنترلی در نوجوانان دارای گرایش به رفتارهای پرخطر. مجله تعالی در مشاوره و رواندرمانی، (38)10، 11-20.
برزهگری، الهه؛ خالقیپور، شهناز؛ وهابی همابادی، جلال (۱۳۹۷). نقش میانجی تنظیم هیجان در ارتباط با گرایش معنوی و رفتارپرخطردر نوجوانان دارای سرپرست معتاد به مصرف مواد. فصلنامه علمی اعتيادپژوهي، (50)۱۲، ۲۳۳-۲۵۲. URL:http://etiadpajohi.ir-/article-۱-۱۶۵۳-fa.html.
بشارت، محمدعلی، و شهیدی، وحیده (1393). نقش واسطهای راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در رابطه بین سبکهای دلبستگی و ناگویی خلقی. فصلنامه روانشناسی شخصیت، (2)10، 115-128. https://doi.org/10.23668/psycharchives.1079.
بهنام، بهناز؛ عبدا... پور،ابوالفضل؛ عبداللهی، معصومه؛ میرشجاع، میناسادات؛ مرادی، شهاب (1394). مقایسه سبکهای دلبستگی و راهبردهای تنظیم هیجان در افراد مصرفکننده مواد و افراد غیرمصرفکننده. مجله روانشناسی بالینی، (4)7، 71-80. doi:10.22075/jcp-2017.2219.
پاکدامن، نرگس؛ کافی، علیاکبر؛ موسوی، سیدعباس؛ و رضایی، فاطمه (1389). بررسی روایی و پایایی پرسشنامه سبکهای دلبستگی. روانشناسی بالینی و شخصیت، (2)۸، 131-142.
حسنی، جعفر و خلجی، زهرا (1396). مدل رابطه ساختاری فعالیت سیستمهای مغزی/رفتاری، راهبردهای تنظیم هیجان فرآیندی و رفتارهای پرخطر. نوروسایکولوژی، (9)3، 133-46.
دهقان، مجتبی؛ حسنی، جعفر؛ و رسولی، علی (1397). مقایسۀ راهبردهای نظمجویی شناختی هیجان و کمالگرایی در زنان پیمانشکن و عادی. مطالعات روانشناختی، (1)14، 41-58.
رضایی جمالویی، حسن؛ حسنی، جعفر؛ و نورمحمدینجفآبادی، محمد (1398). نقش دلبستگی در رفتارهای پرخطر دانشآموزان پسر دبیرستانی. دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی، (1)20، 112-121. 10.30486/jsrp.2019.663551.
زادهمحمدی، علی؛ احمدآبادی، زهره؛ حیدری، محمود (1390). تدوین و بررسی ویژگیهای روانسنجی مقیاس خطرپذیری نوجوانان ایرانی. مجله روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران، (3)17، 225-218.
ساطوریان، سیدعباس؛ احمدی، محمدرضا؛ رفیعی هنر، حمید؛ و طهماسیان، کارینه (1400). مؤلفههای والدگری دوره نوجوانی؛ مبتنی بر منابع اسلامی. پژوهشنامه اسلامی زنان و خانواده، (23)9، 83-108.
صداقتخواه، عاطفه؛ کجبافنژاد، هادی؛ چینآوه، محبوبه؛ و امینیمنش، سجاد (1401). پیشبینی تعارضات زناشویی براساس نگرشهای ناکارآمد با میانجیگری تنظیم هیجان. مجله روانشناسی تکاملی و تربیتی ایران، (2)4، 352-363.
Ang, C. S., & Sin, A. B. J. (2021). Retrospective reports of perceived ‘guan’parenting: relationships to adult attachment styles, emotion regulation, and self-esteem. The Journal of Genetic Psychology, 182(3), 163-173.
Bowlby, J.(1969). Attachment and Loss, Volume 1: Attachment; Basic Books: New York, NY, USA.
Cavicchioli, M., Scalabrini, A., Northoff, G., Mucci, C., Ogliari, A., & Maffei, C. (2021). Dissociation and emotion regulation strategies: A meta-analytic review. Journal of Psychiatric Research, 143, 370-387. https://doi.org/10.1016/j.jpsychires.2021.09.011.
Crone, E. A., & Fuligni, A. J. (2020). Self and others in adolescence. Annual Review of Psychology, 71(1), 447-469.
Daspe, M. È., Arbel, R., Ramos, M. C., Shapiro, L. A., & Margolin, G. (2019). Deviant peers and adolescent risky behaviors: The protective effect of nonverbal display of parental warmth. Journal of Research on Adolescence, 29(4), 863-878.https://doi.org/10.1111/jora.12418.
Estévez, A. N. A., Jáuregui, P., Sánchez-Marcos, I., López-González, H., & Griffiths, M. D. (2017). Attachment and emotion regulation in substance addictions and behavioral addictions. Journal of Behavioral Addictions, 6(4), 534-544.DOI: 10.1556/2006.6.2017.086.
Fraley, R. C., & Roisman, G. I. (2019). The development of adult attachment styles: four lessons. Current Opinion in Psychology, 25, 26-30. https://doi.org/10.1016/j.copsyc.2018.02.008.
Gross, J. J. (2008). Emotion regulation. Handbook of Emotions, 3(3), 497-513.
Hazan, C., & Shaver, P. (1987). Romantic love conceptualized as an attachment process. Journal of Personality and Social Psychology, 52(3), 511-524. https://psycnet.apa.org/doi/10.1037/0022-3514.52.3.511.
Houck, C. D., Hadley, W., Barker, D., Brown, L. K., Hancock, E., & Almy, B. (2016). An emotion regulation intervention to reduce risk behaviors among at-risk early adolescents. Prevention Science, 17(1), 71-82.
Janshen, A., Boelen, P. A., Schut, H. A., & Eisma, M. C. (2024). Do insecure attachment styles predict prolonged grief symptoms? Significant null findings. Death Studies, 48(10), 1076-1084.
Karatzias, T., Shevlin, M., Hyland, P., Brewin, C. R., Cloitre, M., Bradley, A., ... & Roberts, N. P. (2018). The role of negative cognitions, emotion regulation strategies, and attachment style in complex post‐traumatic stress disorder: Implications for new and existing therapies. British Journal of Clinical Psychology, 57(2), 177-185.DOI: 10.1111/bjc.12172
Karlsson Linnér, R., Biroli, P., Kong, E., Meddens, S. F. W., Wedow, R., Fontana, M. A., ... & Beauchamp, J. P. (2019). Genome-wide association analyses of risk tolerance and risky behaviors in over 1 million individuals identify hundreds of loci and shared genetic influences. Nature Genetics, 51(2), 245-257.
Khanhkham, A., Williams, R. D., Housman, J. M., & Odum, M. (2020). Sexual dating violence, school-based violence, and risky behaviors among US high school students. Journal of Community Health, 45, 932-942.
Kim, H. M., & Miller, L. C. (2020). Are insecure attachment styles related to risky sexual behavior? A meta-analysis. Health Psychology, 39(1), 46. https://doi.org/10.1037/hea0000821.
London, M., Volmer, J., Zyberaj, J., & Kluger, A. N. (2023). Attachment style and quality listening: Keys to meaningful feedback and stronger leader-member connections. Organizational Dynamics, 52(2), 100977.
McCarty, D., & Kim, H. W. (2024). Risky behaviors and road safety: An exploration of age and gender influences on road accident rates. PLoS One, 19(1), e0296663.
Mikulincer, M., & Shaver, P. R. (2019). Attachment orientations and emotion regulation. Current Opinion in Psychology, 25, 610. https://doi-.org/doi:10.1016/j.copsyc.2018.02.006.
Ozeren, G. S. (2022). The correlation between emotion regulation and attachment styles in undergraduates. Perspectives in Psychiatric Care, 58(2), 482-490.
Özdemir, A., Utkualp, N., & Palloş, A. (2016). Physical and psychosocial effects of the changes in adolescence period. International Journal of Caring Sciences, 9(2), 717-723.
Plantade-Gipch, A., Bruno, J., Strub, L., Bouvard, M., & Martin-Krumm, C. (2023). Emotional regulation, attachment style, and assertiveness as determinants of well-being in emerging adults. In Frontiers in Education (8). https://doi.org/10.3389/feduc. 2023.1058519.
Rebecca L. Schneider, Joanna J. Arch, Lauren N. Landy & Benjamin L. Hankin. (2016) The Longitudinal Effect of Emotion Regulation Strategies on Anxiety Levels in Children and Adolescents, Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology, 47 (6), 978-991. DOI: 10.1080/15374416-.2016.1157757.
Rolle-Lake, L., & Robbins, E. (2025). Behavioral risk factor surveillance system. United Stattes: StatPearls.
Sawyer, S. M., Azzopardi, P. S., Wickremarathne, D., & Patton, G. C. (2018). The age of adolescence. The Lancet Child & Adolescent Health, 2(3), 223-228.
Simon, H. L. M., DiPlacido, J., & Conway, J. M. (2019). Attachment styles in college students and depression: The mediating role of self differentiation. Mental Health & Prevention, 13, 135-142. https://doi.org/10.1016/j. mhp.-2019.01.011.
Singh, P., & Singh, A. (2023). Emotion regulation difficulties and health-risk behaviours in adolescents. Behaviour Change, 40(2), 86-102.
Tepeli Temiz, Z., & Tarı Cömert, I. (2018). The relationship between life satisfaction, attachment styles and psychological resilience in university students. Joural of Psychiatry Neurological Science, 31(3), 274-283. https://doi.org/10.5350/DAJPN2018310305.
Tussey, B. E., Tyler, K. A., & Simons, L. G. (2021). Poor parenting, attachment style, and dating violence perpetration among college students. Journal of Interpersonal Violence, 36(5-6), 2097-2116. doi: 10.1177/088626051-8760017