مرکز منطقه ای اطلاع رسانی علوم و فناوری پژوهش های روانشناختی 1019-9616 25 2 2026 2 7 Relationship between Attachment Styles and Risky Behaviors of Adolescents: The Mediating Role of Cognitive Emotion Regulation in Adolescents رابطه بین سبک‌های دلبستگی با رفتارهای پرخطر نوجوانان: نقش میانجی تنظیم شناختی هیجان در نوجوانان 29 51 fa مریم زارعی دانشگاه پیام‌نور واحد اسلامشهر فاطمه جعفری دانشگاه پیام نور زرینشهر اصفهان طیبه جعفری کریم نیک فر 2025 5 12 <p>From the perspective of develop-mental psychology, adolescence can be considered a period of review of psychological symptoms. The aim of this study is to investigate the mediating role of cognitive emotion regulation strategies in the relationship bet-ween attachment styles and risky behaviors of adolescents. The statistical population is all adolescents in the first and second years of high school in Khuzestan province in the academic year 2022-23, of which 349 people were selected through convenience sampling. The measurement tools included the Risk-Awareness Scale (IARS), the Attachment Style Scale (AAQ), and the Cognitive Emotion Regulation Scale (CERQ-P). The results of simultaneous and stepwise covariance analysis showed that there is an inverse relationship between difficulty in cognitive emotion regulation and risky behavior, and a positive relationship between attachment style and risky behavior (P&gt; 0.01). Also, cognitive emotion regulation has a mediating role between attachment style and risky behavior and is indirectly effective. The results showed that cognitive emotion regulation strategies and attachment styles have an effect on impulsive and risky behaviors.</p> <p>از منظر روان&zwnj;شناسی تحولی می&zwnj;توان نوجوانی را دوره مرور علائم مرضی روان&zwnj;شناختی درنظر گرفت. هدف این پژوهش بررسی نقش میانجی&zwnj;گر راهبردهای تنظیم شناختی هیجان در رابطه بین سبک&zwnj;های دلبستگی و رفتارهای پرخطر نوجوانان است. جامعه آماری کلیه نوجوانان دوره اول و دوم متوسطه استان خوزستان در سال تحصیلی1403-1402 بود که از این تعداد 349 نفر به&zwnj;صورت نمونه&zwnj;گیری در دسترس انتـخاب شدند. ابزار اندازه&zwnj;گیری شامل مقیاس خطرپذیری (IARS)، مقیاس سبک دلبستگی (AAQ)، مقیاس نظم&zwnj;جويي شناختي هيجان (CERQ-P) بود. نتایج تحلیل کوواریانس همزمان و گام به گام نشان داد که بین دشواری درتنظیم شناختی هیجان و رفتار پرخطر رابطه معکوس و بین سبک دلبستگی با رفتار پرخطر رابطه مثبت وجود دارد (01/0P&gt;). همچنین تنظیم شناختی هیجان بین سبک دلبستگی و رفتار پرخطر نقش میانجی داشته و غیرمستقیم تأثیرگذار است. نتایج نشان داد که راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و سبک&zwnj;های دلبستگی بر رفتارهای تکانشی و پرخطر تأثیرگذار بوده است.</p> http://psychological-research.com/fa/Article/Download/52947