پیامدهای سوءاستفاده جنسی در کودکی: تجربه زیسته زنان ایرانی
محورهای موضوعی :
غزل سادات پورنسائی
1
*
,
معصومه ملکی پیربازاری
2
,
میلاد سبزه آرای لنگرودی
3
1 - موسسه آموزش عالی رحمان رامسر
2 - مؤسسه آموزش عالی رحمان، رامسر، ایران
3 - موسسه آموزش عالی رحمان رامسر
کلید واژه: تجربه زیسته, سوءاستفاده جنسی, پیامدهای درونفردی, پیامدهای بینفردی و اجتماعی, بازسازی روانی,
چکیده مقاله :
امروزه سوءاستفاده جنسی از کودکان، بهعنوان یک معضل بزرگ اجتماعی در ایران و جهان شناخته شده است. کودکآزاری از نوع سوءاستفاده جنسی، یکی ازخطرناکترین انواع کودکآزاری عاطفی و روانی است. هدف از انجام این پژوهش بررسی پیامدهای ناشی از سوءاستفاده جنسی از کودکان بر اساس تجربه زیستة زنان ایرانی بود. روش پژوهش حاضر، کیفی از نوع پدیدار شناسی بود. شرکتکنندگان از بین زنان ایرانی که تجربه سوءاستفاده جنسی را گزارش کردند از طریق فراخوان اینستاگرامی انتخاب شدند تا رسیدن به مرحله اشباع نمونهگیری به تعداد 14 نفر انتخاب شدند. ابزار امروزه سوءاستفاده جنسی از کودکان، بهعنوان یک معضل بزرگ اجتماعی در ایران و جهان شناخته شده است. کودکآزاری از نوع سوءاستفاده جنسی، یکی ازخطرناکترین انواع کودکآزاری عاطفی و روانی است. هدف از انجام این پژوهش بررسی پیامدهای ناشی از سوءاستفاده جنسی از کودکان بر اساس تجربه زیستة زنان ایرانی بود. روش پژوهش حاضر، کیفی از نوع پدیدار شناسی بود. شرکتکنندگان از بین زنان ایرانی که تجربه سوءاستفاده جنسی را گزارش کردند از طریق فراخوان اینستاگرامی انتخاب شدند تا رسیدن به مرحله اشباع نمونهگیری به تعداد 14 نفر انتخاب شدند. ابزار
Today, sexual abuse of children is recognized as a major social issue in both Iran and around the world. Sexual abuse is considered one of the most dangerous forms of emotional and psychological child abuse. The aim of this study was to explore the consequences of child sexual abuse based on the lived experiences of Iranian women. This qualitative study employed a phenomenological approach. Participants were selected through an Instagram call for volunteers and included Iranian women who reported experiences of sexual abuse. Fourteen individuals were chosen through purposive sampling until data saturation was reached. Data were collected through semi-structured interviews and analyzed using Colaizzi’s method. The analysis of participants’ lived experiences revealed that the most significant consequences of childhood sexual abuse fell into six core themes, organized under three broader categories: intrapersonal consequences (self-blame and psychological harm), interpersonal and social consequences (parental neglect and ignorance, stigmatization), and psychological reconstruction (personal growth and forgiveness). This study emphasizes the importance of family and social institutions in protecting children and preventing sexual abuse, particularly among girls.
احمدی، صدیقه و محمدحسنی، نسرین (1400). طراحی، اعتباریابی، و بررسی اثربخشی چندرسانه ای آموزشی تربیت جنسی کودکان بر آگاهی والدین و مربیان. پژوهشهای تربیتی، (43)9، 140-159. .http://erj.khu.ac.ir/article-1-1001-fa.html
آزادی، اسما؛ سنجرانی، سعیده؛ و بخشایش، علیرضا (1402). تجربة زیسته دختران از سوءاستفاده جنسی در دوران کودکی: مطالعة کیفی. روانشناسی بالینی و شخصیت، (2)21، 58-49. https://doi.org/10.22070/cpap.2023.-15789.1197.
رضائی، یحیی (۱۴۰۰). بررسی حمایت از بزهدیدگی جنسی اطفال و کودکآزاری در جامعه. پژوهشهای حقوقی قانونیار، (13)۴، ۷-۳۵. https://ensani.ir/file/download-/article/1625891153-10143-13-1.pdf .
کریمی، نرگس و شاهقلیان، مهناز (1401). رابطة کودکآزاری با کندی زمان شناختی: اجتناب تجربهای و اختلال نقص توجه ـ بیشفعالی. فصلنامه پژوهشهای نوین روانشناختی، (67)17، 229-237 .https://doi.org-/10.22034/jmpr.2022.15311.
کشاورز، خدیجه؛ شیخ الاسلام، فردوس؛ موسوی ویایه، فاطمه (۱۴۰۱) نگاهی جامعهشناختی به وقوع آزار جنسی در دانشگاه مسائل اجتماعی ایران، (2)۱۳، ۲۸۰-۲۶۱. http://jspi.khu-.ac.ir/article-1-3446-fa.html.
Alaggia, R., Collin-Vézina, D., & Lateef, R. ( 2019). Facilitators and Barriers to Child Sexual Abuse ( CSA) Disclosures: A Research Update (2000-2016). Trauma Violence Abuse, 20(2), 260-283. https://doi.org/-10.1177/152483-8017697312.
Alaggia , R. (2005). Disclosing the Trauma of Child Sexual Abuse: A Gender Analysis. Journal of Loss and Trauma, 10(5), 453-470. https://doi.org/10.-1080/15325020500193895.
Allnock, D. (2010). Children and young people disclosing sexual abuse: An introduction to the research. London: NSPCC, 67.
American Psychological Association. (2022). APA Dictionary of Psychology. Washington, DC: APA.
Bandura, A. (1986). Social foundations of thought and action: A social cognitive theory. Prentice-Hall, Inc. DOI:10.4135/9781446221129.n6.
Bowlby, J. (1969). Attachment and Loss. Vol. 1. Attachment. New York: Basic Books.
Briere, J., & Elliott, D. M. (2003). Prevalence and psychological sequelae of self-reported childhood physical and sexual abuse in a general population sample of men and women. Child Abuse & Neglect, 27(10), 1205-1222. https://doi.org/10.1016/j.chiabu.2003.09.008.
Broome, R. E. (2011). Descriptive phenomenological psychological method: An example of a methodology section from doctoral dissertation San Francisco, California: Saybrook University.
Dworkin, E. R., Brill, C. D., Ullman, S. E. (2019). Social reactions to disclosure of interpersonal violence and psychopathology: A systematic review and meta-analysis. Clinical Psychology Review, 1-14. https://doi.org/10.1016/j.cpr.2019.101750.
Enright, R. D. (2014). Forgiveness. In A. Wenzel(ed.), Sage encyclopedia of abnormal and clinical psychology. SAGE Publications, Inc.
Finkelhor, D., & Browne, A. (1985). The traumatic impact of child sexual abuse: A conceptualization. American Journal of Orthopsychiatry, 55(4), 530-541. https://doi.org/10.1111/j.1939-0025.1985.tb02703.x.
Fontes, L. A., & Plummer, C. (2010). Cultural issues in disclosures of child sexual abuse. Journal of Child Sexual Abuse, 19, 491-518. https://psycnet.apa.-org/doi/10.1080/10538712.2010.512520.
Hébert, M., Tourigny, M., Cyr, M., McDuff, P., & Joly, J. (2009). Prevalence of childhood sexual abuse and timing of disclosure in a representative sample of adults from Quebec. Canadaein Journal Psychiatry, 54(9),631-6. https://doi.org/10.-1177/070674370905400908.
Herman, J. L. (2023). Truth and Repair: How Trauma Survivors Envision Justice. London: Basic Books.ISBN 978-1-5416-0054-6 [15].
Janoff-Bulman, R. (1992). Shattered assumptions: Towards a new psychology of trauma. The Free Press. https://psycnet.apa.org/record/1992-97250-000.
MacKinnon, L. (1992). Child Abuse in Context: the Participants' View. Unpublished Ph.D. thesis, University of Sydney.
Mathews, B., & Collin-Vézina, D. (2019). Child Sexual Abuse: Toward a Conceptual Model and Definition. Trauma Violence Abuse, 20(2), 131-148. https://doi.org/10.1177/1524838017738726.
O'Leary, P., Coohey, C., & Easton, S. D. (2010). The effect of severe child sexual abuse and disclosure on mental health during adulthood. Journal of Child Sexual Abuse: Research, Treatment, & Program Innovations for Victims, Survivors, & Offenders, 19(3), 275-289. https://doi.org/10.1080-/105387-11003781251.
Reitsema, A. M., & Grietens, H. (2016). Is anybody listening? The literature on the dialogical process of child sexual abuse disclosure reviewed. Trauma, Violence, & Abuse, 17(3), 330-340. https://doi.org/10.1177/-15248380-15584368.
Rind, B., Tromovitch, P., & Bauserman, R. (1998). A meta-analytic exam-ination of assumed properties of child sexual abuse using college samples. Psychological Bulletin, 124(1), 22-53.
Roesler, T. A., & Wind, T. W. (1994). Telling the secret: Adult women describe their disclosures of incest. Journal of Interpersonal Violence, 9(3), 327-338. https://doi.org/10.1177/088626094009003003.
Singh, M. M., Parsekar, S. S., & Nair, S. N. (2014). An epidemiological overview of child sexual abuse. Journal of Family Medicine and Primary Care, 3(4). 430-5. doi: 10.4103/2249-4863.148139.
Smallbone, S. & Wortley, R. (2001). Child sexual abuse: offender characteristics and modus operandi. Trends & issues in crime and criminal justice. Canberra: Australian Institute of Criminology.
Smith Marek, E. N., Cafferky, B., Dharnidharka, P., Mallory, A. B., Dominguez, M., High, J., Stith, S. M., & Mendez, M. (2015). Effects of childhood experiences of family violence on adult partner violence: A metaanalytic review. Journal of Family Theory & Review, 7(4), 498-519. https://doi.org-/10.1111/jftr.12113.
Tedeschi, R. G., & Calhoun, L. G. (2004). Posttraumatic growth: Conceptual foundations and empirical evidence. Psychological Inquiry, 15(1), 1-18. https://psycnet.apa.org/doi/10.1207/s15327965pli1501-01.
Trickett, E. J. (2021). Elaborating a CBPR world view: A commentary. American Journal of Community Psychology, 67(1), 1‑7. https://doi.org-/10.1002/ajcp.12527.
van der Kolk, B. A. (2014). The Body Keeps the Score: Brain, Mind, and Body in the Healing of Trauma. Viking. https://www.amazon.com/Body-Keeps-Score-Healing Trauma/dp/0143127748.
World Health Organization (2021). preventing and responding to sexual exploitation abuse and harassment.